
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ВИДЕОКУРСЫ

Философия, история
ОТКРЫТИЕ
ПОЛИТИКИ
10 часов видеоматериалов —
5 лекций,
ответы на вопросы аудитории,
список литературы и конспект курса,
методические материалы
ответы на вопросы аудитории,
список литературы и конспект курса,
методические материалы
Что такое политика? Какие главные этапы
и центральные проблемы политической истории? Можно ли считать демократию величайшей ценностью человечества или же величайшим обманом? Какие вызовы стоят перед глобальным миром сегодня и
каковы перспективы политики будущего?
и центральные проблемы политической истории? Можно ли считать демократию величайшей ценностью человечества или же величайшим обманом? Какие вызовы стоят перед глобальным миром сегодня и
каковы перспективы политики будущего?

Философия
ЧТО ЗНАЧИТ
МЫСЛИТЬ?
7 часов видеоматериалов — 5 лекций,
ответы на вопросы аудитории,
философский словарь
ответы на вопросы аудитории,
философский словарь
Курс утверждает ту неочевидную в
современном мире мысль, что качественному мышлению нужно учиться.
Он проясняет три фундаментальные интеллектуальные способности (чтение,
письмо и речь), совершенствование которых дает возможность мыслить
системно, давая верные оценки фактам и событиям.

Философия
ИСКУССТВО АРГУМЕНТАЦИИ
И УБЕЖДЕНИЯ
8 часов видеоматериалов — 4 лекции,
ответы на вопросы аудитории,
список литературы и конспект курса,
методические материалы
ответы на вопросы аудитории,
список литературы и конспект курса,
методические материалы
В чем польза и главный принцип аргументации? Онлайн-курс предлагает слушателям разобраться, что такое аргументы, как
выводятся доказательства, а также научиться выстраивать собственную
аргументацию, исходя из наиболее выгодных стратегий убеждения.

Философия, литература
ПЛАТОН «ГОСУДАРСТВО»
книга первая
3 часа видеоматериалов —
введение «Искусство чтения»,
разбор Первой книги «Государства» в 4-х частях, список литературы
разбор Первой книги «Государства» в 4-х частях, список литературы
Краткий онлайн-курс, построенный на основе практикума «Искусство чтения» с Андреем Баумейстером и Инной Савинской, посвящен разбору диалога Платона «Государство», а именно — Книги І, в которой развивается идея справедливости.
Представлен пример подробного разбора текста на структурном, интерпретационном и критическом уровнях прочтения.
Представлен пример подробного разбора текста на структурном, интерпретационном и критическом уровнях прочтения.

Философия, литература
ЧЕЛОВЕЧЕСКАЯ ВОЛЯ:
свобода или рабство?
3 часа видеоматериалов —
разбор фрагментов работ
Эразма Роттердамского «Диатриба»
и Мартина Лютера «О рабстве воли»
Эразма Роттердамского «Диатриба»
и Мартина Лютера «О рабстве воли»
Спустя 7 лет после начала Реформации между двумя известными августинианцами Европы — Эразмом Роттердамским и Мартином Лютером завязалась эпистолярная полемика о свободе воли. Они не были знакомы лично, но их объединяла усердная работа над идеей реформы Церкви. Вот только смысл и реализацию этой реформы они понимали по-разному...

Философия, история
ИДЕЯ ДИАЛОГА:
История, теория, жизнь
ИДЕЯ ДИАЛОГА:
История, теория, жизнь
9 часов видеоматериалов —
5 лекций,
ответы на вопросы аудитории,
рекомендованная литература, словарь основных понятий и список персоналий
ответы на вопросы аудитории,
рекомендованная литература, словарь основных понятий и список персоналий
Что такое диалог? Зачем человеку Собеседник? Чем определяется место диалога в человеческой жизни? Всегда ли диалог — благо? Можно ли научиться искусству диалога? Одно ли это и то же — вести диалог и общаться? Как менялись представления о диалоге в истории культуры?

История
НАЧАЛА
Руси
5 часов видеоматериалов —
4 лекции,
ответы на вопросы,
рекомендованная литература,
древо династии Рюриковичей
ответы на вопросы,
рекомендованная литература,
древо династии Рюриковичей
В этом курсе речь пойдет о том откуда и что мы можем знать о древней Руси. Лекции охватывают центральные сюжеты её истории: происхождение руси как общности, политический строй и экономический фундамент Руси, роль христианства и Церкви в жизни общества.
ИСКУССТВО
аргументации и убеждения
Философия, теория аргументации

8 часов 30 минут видеоматериалов —
4 лекции, ответы на вопросы аудитории,
список литературы и конспект курса
В чем польза и главный принцип аргументации? Онлайн-курс предлагает слушателям разобраться, что такое аргументы, как
выводятся доказательства, а также научиться выстраивать собственную
аргументацию, исходя из наиболее выгодных стратегий убеждения.
ЧТО ЗНАЧИТ
мыслить?
Философия, критическое мышление

8 часов видеоматериалов —
5 лекций, ответы на вопросы аудитории,
философский словарь
5 лекций, ответы на вопросы аудитории,
философский словарь
Философ Андрей Баумейстер
раскрывает природу и ценность гуманитарного знания, анализирует
фундаментальные навыки мышления и способы их совершенствования, а также
проясняет связь между качеством мысли, принимаемыми нами решениями и
действиями.
КАК УСТРОЕНО
современное общество
Философия, история

? часов видеоматериалов —
10 лекций, вопросы для размышления, дополнительные материалы,
словарь основных понятий
10 лекций, вопросы для размышления, дополнительные материалы,
словарь основных понятий
Этот курс — не просто набор лекций. Это интеллектуальное путешествие в сердце цифровой реальности, где философия встречается с TikTok, нейросетями и культурой гиперпотребления. Вместе мы распакуем современность — слой за слоем, контекст за контекстом.
Спасибо!
Evghenii Golub, OSVČ, ID No. (IČO),23712708,
Registered Seat - Olštyňská 607/1, 181 00, Praha 8 - Troja, Czech Republic
Contact e-mail - mail@otium.academy
VAT Status - Not a VAT Payer,
Registered in the Trade Licensing Register (RŽP)
Registered Seat - Olštyňská 607/1, 181 00, Praha 8 - Troja, Czech Republic
Contact e-mail - mail@otium.academy
VAT Status - Not a VAT Payer,
Registered in the Trade Licensing Register (RŽP)
Copyright © 2026

Normal text.

Вот структура власти: в ней и жуткое, и святое присутствуют одновременно. И очень
важно помнить: если власть не контролировать, очень быстро она начинает пожирать. Некрополитическая часть начинает довлеть. Поэтому мы будем на этом курсе говорить о том, как люди сажают властные структуры на цепь политического и правового.

Американская революция создаёт систему, которая меняется — Конституция обрастает поправками и дополнительными нормами — но
политическая структура соотношения федерации и штатов продолжает
функционировать, хотя поломки случаются. Гражданская война была. Попытки гражданских столкновений возникают время от времени. Но структура, созданная тогда, существует — пусть и с разным уровнем эффективности.
политическая структура соотношения федерации и штатов продолжает
функционировать, хотя поломки случаются. Гражданская война была. Попытки гражданских столкновений возникают время от времени. Но структура, созданная тогда, существует — пусть и с разным уровнем эффективности.

В древних государствах суверен был виден — это было связано с ритуалом воспроизведения космического порядка. Суверен был царём, императором, вождём, верховным жрецом. Иногда всё это совмещалось в одной фигуре — как в фараоне. Но в современном государстве суверена почти не видно.

Мы говорили о народниках — это был очень важный поступок: городская интеллигенция бросает свои квартиры, идёт в село и приносит свои проекты и представления. Очень интересно читать дневники и мемуары народников — как образованный человек встречается с крестьянами, лесниками, жителями заброшенных хуторов, которые не хотят принимать эту городскую идентичность нации.

С точки зрения политической философии мы должны сами себя спросить: если олигархия неизбежна, зачем политическая философия? Раз мы обречены — давайте не будем думать, будем наслаждаться тем, что даёт жизнь. Но политическая философия не должна ни подрывать элиты, ни уничтожать их. Задача — постоянно напоминать о несправедливости и поиске лучших форм.

Начнём с Аристотеля: он часто показывал демократию как извращённую форму политии — охлократию, власть толпы. Если большинство действует страстно и импульсивно — а иначе оно не действует, — то возникает нестабильное правление беднейших, которые злоупотребляют властью, становятся богатейшими и восстанавливают олигархию и автократию.

Парламенты в умных автократиях работают с видимым достоинством — гораздо
большим, чем парламенты реальных демократий. Драки и анекдотическая борьба за
идеи происходят именно в реальных демократиях. СМИ имитируют разнообразие. Суды, с одной стороны, управляемы — с другой, могут оказываться автономными

Революция — это момент, когда человеческая креативность, наше творчество, проявляется в слове «нет». Или «хватит»: нет существующему порядку — и да новой модели. Тогда выходят массы — необязательно большинство, но если масса достаточно велика, она, как правило, сметает существующий режим и может попытаться изменить форму правления.

Какие идеи из политической философии влияют на планетарную политику? Прежде всего — идеи международного права. Гуго Гроций, юный участник переговоров между Англией и Голландией о пиратстве, стал теоретиком, отстоявшим право на международное право... Он утверждал: существует закон, обязательный даже для государств.

Одно из этих проявлений — творчество: способность менять мир, в который вы
заброшены. И одна из форм этого творчества — создание политической горизонтали, сферы, в которой коллективность и индивидуальность существуют в особом режиме. Мы постоянно пытаемся построить свободный мир, равенство, социальный рай — но всякий раз получается нечто, больше похожее на общественный ад.

Французское общество в Belle Époque было глубоко расколото... Этот раскол проявился с предельной наглядностью в деле Дрейфуса (1894–1906). Офицер Альфред Дрейфус был ложно обвинён в шпионаже в пользу Германии — на основании сфабрикованных доказательств. Главную роль сыграл антисемитизм. Дело сотрясало Францию больше десяти лет, разделив общество на дрейфусаров и антидрейфусаров.

28 июня 1914 года в Сараево был убит наследник австро-венгерского престола Франц Фердинанд.
Австро-Венгрия предъявила Сербии ультиматум. Белград согласился почти со всеми пунктами, кроме одного
— допуска австрийских следователей на сербскую территорию. Вене этого оказалось достаточно для объявления войны.

Ключевым принципом Версальской системы стало самоопределение наций: народ, осознающий себя народом и желающий государственности, должен её получить. Принцип благородный — но в Центральной и
Восточной Европе, где веками складывалась этническая чересполосица, провести «правильные» границы было почти евнозможно.

В Польше партийная жизнь отличалась яркостью и жёстким идеологическим разделением. Особую роль играл маршал Юзеф Пилсудский — национальный герой, остановивший наступление Красной Армии под Варшавой в 1920 году. В первые годы независимости он занимал пост «начальника государства» (Naczelnik Państwa) — должность, специально созданную под него.

Устойчивость режима Муссолини обеспечивали два традиционных института. Первый — монархия. Виктор Эммануил III в 1922 году предпочёл не вмешиваться и вручил власть лидеру фашистов, придав тем самым формальную легитимность новому строю: король на месте, всё законно.
Второй опорой стала католическая церковь. Муссолини, в отличие от всех предшественников, урегулировал «Римский вопрос» — давний конфликт об имуществе Ватикана, возникший при объединении Италии.
Второй опорой стала католическая церковь. Муссолини, в отличие от всех предшественников, урегулировал «Римский вопрос» — давний конфликт об имуществе Ватикана, возникший при объединении Италии.

Единственной демократией в Центральной и Восточной Европе, продержавшейся до конца 1930-х, была Чехословакия. Её устойчивость держалась на двух опорах: системе партийных сдержек и противовесов и авторитетной — но не авторитарной — фигуре основателя республики, профессора Томаша Гаррига
Масарика, игравшего роль надпартийного арбитра.

Гражданская война в Испании (1936–1939) стала полигоном для будущей мировой войны. Немецкий
авиалегион «Кондор» проводил налёты на республиканские города, в том числе на Гернику (апрель 1937 года). Бомбардировка мирного баскского города вызвала шок в Европе. Пабло Пикассо запечатлел её на
знаменитом полотне — одном из самых известных антивоенных произведений XX века..

К 1946–1947 годам антигитлеровская коалиция распалась. В марте 1946 года Уинстон Черчилль произнёс знаменитую Фултонскую речь: «От Штеттина на Балтике до Триеста на Адриатике железный занавес
опустился поперёк континента». Европа оказалась разделена.
