ОТ СОФОКЛА ДО СТОППАРДА

анализ драматических текстов с Владимиром Рафеенко

Даты (III модуль) — с 16-го июня по 7-ое июля 

по четвергам с 19-00 по Киевскому времени (UTC+3)

Формат — 4 занятия онлайн (по 2 на произведение)

в ZOOM-конференции

Продолжительность — до 2,5 часов с перерывом

Стоимость — Pay What You Feel Right 

(заплатите столько, сколько считаете правильным)

Вы сами выбираете сумму, которую хотите оплатить,

меняя количество в ячейке

Драматические произведения:

І модуль — с 7-го по 28-ое апреля

7 и 14 апреля — Софокл «Царь Эдип». Перевод Фаддея Зелинского

21 и 28 апреля — Софокл «Антигона». Перевод Фаддея Зелинского


ІІ модуль — с 5-го мая по 9-ое июня 

5 и 12 мая — Уильям Шекспир «Гамлет». Перевод Михаила Лозинского

19 и 26 мая — Уильям Шекспир «Ромео и Джульетта». Перевод Татьяны Щепкиной-Куперник

2 и 9 июня — Уильям Шекспир «Макбет». Перевод Михаила Лозинского


ІІІ модуль — с 16-го июня по 7-ое июля

16 и 23 июня — Бертольд Брехт «Матушка Кураж». Перевод Соломона Апта

30 июня и 7 июля — Том Стоппард «Розенкранц и Гильденстерн мертвы». Перевод Иосифа Бродского 

Аннотация курса

Этот модуль, наиболее сложный и интересный в курсе, - естественное продолжение предыдущих двух. Чтобы перейти к драме, студентам понадобится весь накопленный ими опыт разборов прозы и произведений киноискусства. 


Драма – особый род литературы. В Европе возникла на рубеже двух эпох – эпохи мифа и эпохи, и так называемого «осевого времени», ознаменовавшегося возникновением особого феномена в истории человечества, который можно обозначить словом «личность». Это предопределяет особую значимость жанра драмы как механизма, который способен создавать и поддерживать в человеке личностную структуру сознания. 


В европейской традиции именно с драмы началось формирование того, что мы называем литературой. Курс предполагает небольшую лекционную и основную практическую часть. В ходе первой мы будем говорить о феномене драмы используя в качестве интеллектуального ориентира «Поэтику» Аристотеля. В ходе второй – постараемся прочесть драматические тексты так, чтобы открыть для себя мир универсальных смыслов, которые воспроизводятся миром драмы.